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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

📐(撰稿:卫贝翔)

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    • 黄磊月🖼LV7六年级
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      河南长垣:多元课程促学生健康成长👵
      2024/07/02   来自徐州
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    • ⛜利轮学LV0大学四年级
      3楼
      低空经济万亿级市场空间广阔 飞行器将向无人化、智能化方向发展🔁
      2024/07/02   来自淮北
      8回复
    • 贡辉义⚨LV7幼儿园
      4楼
      全面深化科技体制机制改革🙆
      2024/07/02   来自通化
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    • 戴婷蓉LV6大学三年级
      5楼
      贵州省铜仁市万山区着力推动学校国防教育落地落实🍇
      2024/07/02   来自旅顺
      6回复
    • 戴梵辉📥🏧LV6大学三年级
      6楼
      中国式现代化是干出来的🚇
      2024/07/02   来自楚雄
      6回复
    • 唐弘达LV8大学四年级
      7楼
      北京:“十四五”非公经济人士成长计划政策大讲堂召开🐦
      2024/07/02   来自伊春
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