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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

✟(撰稿:宰育宝)

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    • 宗政骅林🌓LV5六年级
      2楼
      全面从严治党:新时代党治国理政的鲜明特征➬
      2024/07/02   来自张家口
      4回复
    • ♙庄士倩LV6大学四年级
      3楼
      女孩转发一条短视频,出事了!🏍
      2024/07/02   来自章丘
      5回复
    • 薛璧彬🌚LV1幼儿园
      4楼
      从地名“小切口”带动乡村“大变化”😥
      2024/07/02   来自哈密
      2回复
    • 聂荔波LV9大学三年级
      5楼
      04版要闻 - 设计智造与高质量发展特展开幕🐮
      2024/07/02   来自无锡
      3回复
    • 娄春中⬅🍌LV1大学三年级
      6楼
      “破”与“立”!成长派基金经理有何“痛的领悟”?😧
      2024/07/02   来自漳州
      8回复
    • 印壮福LV5大学四年级
      7楼
      市疾控中心开展“四送四进四提升” 健康促进行动——防控高血压宣传进乡村🐌
      2024/07/02   来自乌鲁木齐
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